Rubriik: Kogumik 2016

  • Aastafoorum 2016. Videod

    /

    I paneel Panelistid: Kaie Piiskop, Innove; Raivo Juurak, EHF juhatuse liige; Kaarel Haav, EHF; prof. emeritus Viive-Riina Ruus; Krista Saadoja, MTÜ Õpetajate Ühenduste Koostöökoda. Paneeli juhatab Raivo Juurak

  • Haridusfoorumi diskussioonilist 2016

    /

    Raivo Juurak Kõik Eesti ühiskonnas toimunud vaidlused kajastusid ka haridusfoorumi diskussioonilistis. Ja nagu ühiskonnas valitses 2016. aastal „valetamise kuldaeg“, nii prooviti valetamise ja hämamisega ka haridusfoorumi diskussioonilisti oma kontrolli alla võtta. See tõi kaasa tõsised märkused ja hoiatused kolmele aktiivsemalt valet levitavale listiliikmele ja võim listis jäi aasta lõpuni siiski ausate inimeste kätte. STATISTIKAT Kuid…

  • Aastafoorumi „Haridus ja kultuur“ paneeldiskussioon „Parimad näited õpi- ja koostöökultuurist“

    /

    Astrid Sildnik EHF juhatuse liige Paneeldiskussiooni korraldamise eesmärgiks oli tutvustada näiteid tõhusatest ja tulemuslikest koostöövõimalustest õppimisel ning õpetamisel. Keelekümblus Narva Vanalinna Riigikoolis Paneeldiskussiooni alguses näidati videoklippe Narva Vanalinna Riigikooli keelekümblustundidest, mis olid filmitud oktoobri keskel toimunud Vabalava üritusel. Neis videotes oli näha, et nii õpilased kui õpetajad on õhinal tegutsemas. Koolis on saavutatud keelekümblusprogrammi põhimõtteid…

  • Tallinna 21. Kooli õpilased õpetajaks

    /

    Joosep Heinsalu, Taavi Pleiats Õpilasfirma Student Network sai alguse 2011. aastal, kui neli Tallinna 21. Kooli noort (Joan Kangro, Anete Advelk, Martin Tammvee ja Silver Vapper) tahtsid õpilasfirmat luua ning mõtlesid, mis oleks ühiskonnal vaja, mida nemad suudavad toota/pakkuda. Idee peale tuldi juba õppeaasta alguses, kuid esialgu puudus paljudel õpetajatel ning lapsevanematel usaldus, et keskkooli…

  • Eesti Ajaloomuuseumi haridustöö

    /

    Kristi Paatsi Muuseumipedagoog, Eesti Ajaloomuuseum Eesti Ajaloomuuseumi hoonetest on hetkel külastajatele avatud Suurgildi hoone Tallinna vanalinnas, kus huvilisi tervitab Eesti ajaloost kõnelev püsinäitus „Visa hing. 11 000 aastat Eesti ajalugu“ ning ajutine näitus „Keskaja rõõmud. Suurgildi pidustused 15.-16.sajandil“. Lähiajal on aga oodata suuri muutusi: Eesti Ajaloomuuseumi Maarjamäe loss avab Eesti Vabariigi 100. sünnipäeval uksed elamusliku…

  • Muuseumiharidus Tallinna Linnamuuseumis

    /

    Made Isak Muuseumipedagoog, Tallinna Linnamuuseum Tallinna Linnamuuseum ja selle harumuuseumid, mis asuvad nii vanalinnas, Kalamajas kui ka Kadriorus, säilitavad ja tutvustavad siinset ajalugu ja kultuuripärandit. Mineviku ja pärandi tutvustamiseks erinevatele sihtrühmadele teeme mitmekülgset haridustööd. Ootame osalisi alates lasteaialastest kuni gümnaasiumiõpilasteni eripalgelistesse muuseumitundidesse, mis aitavad õppetööd mitmekülgsemaks muuta ning tundides käsitletavaid teemasid avada unikaalses ning põnevas…

  • Muuseumiharidusest

    /

    Piret Õunapuu Eesti Muuseumiühingu juhatuse liige Muuseumihariduse all mõistetakse tavaliselt eelkõige koolidele mõeldud konkreetseid programme. Õpetajad tulevad oma õpilastega muuseumi ja neil on seal võimalus osaleda muuseumi pedagoogide ettevalmistatud programmis, mis tavaliselt koosneb näituse külastamisest koos giidiga ja seejärel mingist käelisest tegevusest, milleks tavaliselt on joonistamine või meisterdamine.Mina tahaks käsitleda teist vaatenurka muuseumiharidusele. See ei…

  • Koostöösoovide ja oskuste arendamine koolis ja õppekavas

    /

    Kaarel Haav, Ph.D. Sissejuhatus Artikli aluseks on teesid Eesti Haridusfoorumile „Haridus ja kultuur“, mis toimus 2. detsembril 2016 Tallinnas ajaloomuuseumis. Artikli eesmärk on algatada selle teema senise käsitlemise analüüs meie õppekavades ja sotsiaalainetes. Suhtlemine ja koostöö on olnud olulisteks märksõnadeks kõigis õppekavades, kuid mitte kõigis sotsiaalainetes. Teatavasti on need nii Euroopa Liidu elukestva õppe kaheksa…

  • Teostumisest ja seostumisest

    /

    Jan Kaus Haridus tundub olevat valdkond, mis allub praegu laialt levinud arvamuskultuurile kergemini kui nii mõnigi teine valdkond. Pisut utreeritult võiks väita, et kuna kõik inimesed on oma elus puutunud kokku õppimisega, on nende seas omajagu selliseid, kellel pole isikliku kogemuse põhjalt raske pakkuda õpetamise osas selgeid näpunäiteid. Tihtipeale tundub, et haridusvaldkonnalt oodatakse kui mitte…