Rubriik: EHF

  • Tulekul taas kultuuri ja hariduse kongress

    /

    Eesti Teaduste Akadeemia, Eesti Haridusfoorum ning Eesti Kultuuri Koda korraldavad koos kultuuri ja hariduse kongressi 23. – 25. novembril 2018 Tallinnas ja Viljandis motoga “Õppimine ja areng Eesti kultuuris”. Kongressi kolm päeva on pühendatud Eesti vaimse arengu kolme põhidimensiooni – teaduste, kunstide ja hariduse olukorra ja tulevikuarengute seostele. Ühise kongressi läbiviimise idee sündis varasematel foorumitel…

  • Viljandi seminar 24.09.18

    /

    Head hariduse ja kultuurivaldkonna eestvedajad! Kutsume teid osalema ja kaasa rääkima 24. septembril kell 15.00-19.00 Viljandi Kesklinna Kooli (aula Uueveski 1 õppehoones) hariduskongressi ettevalmistavale seminaripäevale. Viljandi seminari päevaks, 24.09 ootame allpool loetletutel teemadel 3-5 minutilisi sõnavõtte, mis tooksid välja konkreetse probleemi põhiaspektid. Oodatud on ka teie endi poolt pakutud teemad. Sõnavõttude põhiteese ootame aadressile tegevjuht@kultuurikoda.eu…

  • Õpetaja, pedagoogikateadlane Viive-Riina Ruus (3.09.1936 –11.07.2018)

    /

    Eesti Õpetajate Liidule oli Viive-Riina Ruus hea kaasteeline, kes oli tark nõustaja ja abistaja ning hea ühiskondliku tunnetusega. Ta on toeks olnud õpetajate liidu taasasutamisel. Muudatuste ajal muutuvas Eestis oli õpetajaskonnal keeruline ümber häälestuda, uues haridusolukorras kohaneda. Viive-Riina aitas õpetajatel lahti mõtestada uut õppekava, milles oli täiesti teistsugune, nõukogude koolist erinev hariduse paradigma, sest õppekava…

  • Kallis Viive!

    /

    Surm on ülekohtune, sageli ootamatu, aga kindlasti möödapääsmatu. Usun, et Sinu ootamatust lahkumisest möödunud päevade jooksul on iga siinolija meenutanud Sinuga seotud seiku ja püüdnud enda jaoks mõtestada Sinu rolli enda elus, aga kindlasti ka laiemalt. Minu jaoks on võimalus kõneleda kirikus elus esmakordne ja erakordne, aga Sina olid ka erakordne inimene. Seistes siin pühakojas…

  • In memoriam Viive-Riina Ruus

    /

    11. juulil lahkus meie seast Tallinna Ülikooli haridusteaduste instituudi emeriitprofessor Viive-Riina Ruus. Mälestame sügavas kurbuses meie väsimatut innustajat ja Eesti haridusmõtte säravat eestvedajat Viive-Riinat. Eesti Haridusfoorum Viive-Riina Ruusi ärasaatmine toimub 21. juulil kell 15 Kaarli kirikus, mälestusüritus järgneb Tallinna Ülikoolis kell 16.30 (Mare maja III korruse aatriumis). Loe järelhüüdeid:

  • Ümarlaud “Inimeseks õppimine ja kasvamine Eesti kultuuriruumis” 7. mail 2018

    /

    Esmaspäeval, 7. mail 2018 Eesti Rahvusraamatukogus. Üritusele pääseb kutsega. Ümarlaual leiab aset mõttevahetus teadus- ja haridusinimeste ning kaunite kunstide esindajate vahel. Korraldajad loodavad, et mõttevahetus aitab adekvaatsemalt tajuda, kuidas hindab Eesti avalikkus inimese olukorda tänases Eestis ja maailmas, kus, nagu teame, on  surve loodusele ületamas looduse taluvuspiire, kus järjest agaramalt toimetavad iseõppivad ja iseotsustavad masinad…

  • Mõtteid 7. mai ümarlauale

    /

    Siin saate kirja panna oma mõtted Eesti Kultuuri Koja, Eesti Haridusfoorumi ja Eesti Teaduste Akadeemia ümarlaua Ümarlaud “Inimeseks õppimine ja kasvamine Eesti kultuuriruumis” 7. mail 2018 jaoks.Ümarlaud toimub esmapäeval, 7. mail 2018 kell 15.00−18.00 Tallinna Ülikooli auditooriumis S-116. Ümarlaud keskendub järgmistele küsimustele:– Milline on inimese seisund Eestimaal? Mis rõõmustab, mis paneb muretsema?– Kuhu me tahaksime jõuda…

  • Registreerimine 7. mai ümarlauale

    /

    Registreerimine Eesti Kultuuri Koja, Eesti Haridusfoorumi ja Eesti Teaduste Akadeemia ümarlauale “Inimeseks õppimine ja kasvamine Eesti kultuuriruumis”. Ümarlaud toimub esmapäeval, 7. mail 2018 kell 15.00−18.00 Tallinna Ülikooli auditooriumis S-116. Ümarlaual osalemine on kutsetega. Ümarlaual väljaöeldud mõtted on lähtekohaks 23.−25. novembrini 2018 toimuvale kongressile “Inimese areng ja õppimine Eesti kultuuris”. Loe lähemalt ümarlauast Loe lähemalt kongressist…

  • Õpetamise vabalava Narva Vanalinna Riigikoolis

    /

    Viive-Riina Ruus Eesti Haridusfoorum 2016. aasta 14. oktoobril külastasid Eesti Haridusfoorumi esindajad Nelly Orissaar, Tiina Erik (kaameraga) ja Viive-Riina Ruus ning Tatjana Ševtšenko Ida-Virumaa Kutsehariduskeskusest, Natalia Samusseva ja Ilona Bondarenko Kiviõli Koolist ja Leena-Rootamm-Valter Tartu Ülikooli Narva kolledžist Narva Vanalinna Riigikoolis 45 minuti kestel (11.00-11.45) muusika- ja ühiskonnaõpetuse, ajaloo ja eesti keele tunde erinevates vanuseastmetes.…

  • Hea hariduse süvahuviline!

    /

    Oled väga oodatud Eesti Haridusfoorumi arutelule „ÕPPIMINE KRIISIDEST JA ÕPPIMISKRIISID“ Kolmapäeval, 13. detsembril 2017, algus kell 14.15, lõpp 19.00Tallinnas, Narva mnt. 25, Tallinna Ülikooli Terra maja IV korrusel (ruum T-410) Maailm muutub iga päevaga ikka keerulisemaks, ikka raskemini mõistetavamaks, inimese olukord järjest ebakindlamaks ja tulevik ikka vähem ennustatavaks. Järjest suureneb lõhe selle vahel, mida teame,…

  • On aeg gümnaasium ja kutsekool ühe katuse alla viia

    /

    Eesti haridusfoorumi ja vabaharidusliidu ümarlaud Tallinnas ametiühingute keskliidu saalis. Fotod: Raivo Juurak 13. oktoobril toimus Tallinnas ametiühingute keskliidu saalis Eesti haridusfoorumi ja vabaharidusliidu ühine ümarlaud, kus analüüsiti noorte põhikoolijärgseid haridusvalikuid. Arutelu sissejuhatuseks küsiti piltlikult, kas haridussüsteemi ülesehitust peaksid iseloomustama eelkõige müürid või pigem sillad. Küsimus oli ajendatud minister Mailis Repsi mõni aeg tagasi avaldatud mõttest,…

  • Pildid: 13. oktoober 2017. Ümarlaud

    /

    Pildid Eesti Haridusfoorumi ja Eesti Vabaharidusliidu ühiselt ümarlaualt “Millist haridussüsteemi ülesehitust vajame tulevikku (tulevikutööd) silmas pidades: kas müürid või sillad?” 13. oktoobril 2017. Piltide autor on Tiina Erik. Ümarlauast lähemalt loe siit.

  • Millist haridussüsteemi ülesehitust vajame tulevikku (tulevikutööd) silmas pidades: kas müürid või sillad? Ümarlaud

    /

    13. oktoobril pidas Eesti Haridusfoorum koos Eesti Vabaharidusliiduga ümarlauda teemal “Millist haridussüsteemi ülesehitust vajame tulevikku (tulevikutööd) silmas pidades: kas müürid või sillad?” Ümarlaua alateemadeks olid põhikoolijärgsed ja edasised haridusvalikud, tulevikutöö, õppimine ja õppimisteadused. Millest me rääkisime? Sõna võtsid ka Astrid Sildnik (ajalooõpetaja, EHF), Kaarel Haav (EHF), Ott Kasuri (Eesti Maaomavalitsuste Liit) ja Peep Peterson (Eesti…

  • Arvamusfestival videopildis

    /

  • Milliseid uusi mõtteid käidi välja Paide arvamusfestivalil?

    /

    11. ja 12. augustil toimunud viiendal arvamusfestivalil Paides arutleti ühiskonna ja poliitika, majanduse, tervishoiu, teaduse, energiasäästu ja muudel elulistel teemadel. Olgu märgitud, et festivali teise päeva lõpus toimunud arutelus „Kuidas seista vastu populismile ja äärmuslusele?” osales ka Soome 11. president Tarja Halonen, kes rääkis oma avakõnes põlissoomlaste edust, meedia vastutusest ja vihakõne kriminaliseerimisest. Väga populaarne…

  • Haridusfoorum läheb Arvamusfestivalile!

    /

    Haridusfoorum korraldab laupäeval, 12. augustil Arvamusfestivalil arutelu “Kolme tõe tuba”. Arutelu eesmärk on diskuteerida õpilase, üliõpilase, õpetaja dilemmade üle ebakindlas maailmas, näidata osalejatele väljavalitud näidistekstide najal aina aktuaalsemaks muutuvat kriitilise lugemise, kuulamise ja mõtlemise oskuse vajalikkust. Me oleme ümbritsetud väga erinevatest (meedia, raamatud, s.h. õpikud) tekstidest ja loome neid ka ise. Kuidas ära tunda tõde?…

  • Muuseum kui hariduse ja kultuuri kandja

    /

    Anu Liho Teatri- ja Muusikamuuseumi pedagoog Nagu kõik muuseumid Eestis, on ka Teatri- ja Muusikamuuseum seda meelt, et muuseumi keskkond on väga inspireeriv ja haarav nii noorematele kui vanematele õpilastele avardamaks teadmiste maailma. Selleks oleme välja töötanud mitmed programmid ja ootame nii kooli- kui lasteaialapsi osa saama elamuslikest tundidest. Suur osa meie programmidest on suunatud…

  • Kogumik 2016

    /

    -> Teostumisest ja seostumisest. Jan Kaus -> Õpetajate professionaalsed õpikogukonnad. Näiteid õpetajate õppimisest. Anita Kärner -> Koostöösoovide ja oskuste arendamine koolis ja õppekavas. Kaarel Haav -> Muuseumiharidusest. Piret Õunapuu -> Muuseum kui hariduse ja kultuuri kandja. Anu Liho -> Muuseumiharidus Tallinna Linnamuuseumis. Made Isak -> Eesti Ajaloomuuseumi haridustöö. Kristi Paatsi -> Tallinna 21. Kooli õpilased…

  • Õpetajate professionaalsed õpikogukonnad. Näiteid õpetajate õppimisest

    /

    Anita Kärner Tartu Ülikooli haridusteaduste instituudi projektijuht Professionaalsed õpikogukonnad Õpetaja professionaalse õppimise ja arengu uurija, Uus-Meremaa Aucklandi Ülikooli professor Helen Timperley (2011) on rääkinud õpetajate õppimise eesmärkidest järgmist: “Õpieesmärkide tähtsust õpilastele on hästi selgitatud. Sihiks tuleb seada õpetaja õppimise edendamine, mis võib olla palju mõjusam õpilaste õppimise edendamiseks. Seega vajavad õpetajad ise professionaalse õppimise eesmärke,…

  • Õpetaja vabalava: Westholmi Gümnaasium

    /

    Video 2016. aasta sügisesest visiidist nn õpetaja vabalava projekti raames tehtud visiidist Westholmi gümnaasiumi bioloogia näidistundi. Õpetaja vabalava on Eesti Haridusfoorumi projekt, mille käigus saavad kooliuuendusega kaasa läinud õpetajad näidata oma põnevaid klassitunde.

  • Arvamusfestivalil räägiti kõige rohkem haridusest

    /

    Mis meie kooli edasi viib? Hirm, sund, uudishimu, eeskujud? Juba ideekorje ajal pakuti arvamusfestivalile välja kõige rohkem just hariduse teemasid. Paljud lähedased haridusteemad suruti kokku, kuid sellest hoolimata arutati Paide Vallimäel haridust viies kohas, kusjuures igaühes toimus kuus-seitse arutelu. Kokku peeti hariduse teemal seega üle kolmekümne mõttevahetuse. Hommikust õhtuni olid rahvast täis Eesti õpetajate liidu…

  • Arvamusfestivalil käisid osalejad, mitte külastajad

    /

    Juba neljandat korda Paides toimunud arvamusfestival tõi kahe päeva jooksul kokku üle 9000 inimese. Arvamusfestivali eestvedaja, ajalehe Sirp peatoimetaja Ott Karulin märkis, et tänavu pakuti arvamusfestivalile arutamiseks välja 330 ideed. Neist ainult 47 lükati tagasi, 287 idee autorid suunati aga koostööd tegema, kusjuures koostööle suunati teadlikult erineva arusaamaga algatusrühmi, sest nii leitaksegi lahendusi. Näiteks reaalainete…

  • Koguneme ARVAMUSFESTIVALILE PAIDES!

    /

    Tutvuge teemaderingiga Õpioru vabalaval (12.-13.august 2016) ja võtke aruteludest osa! Eesti Haridusfoorum on partner teema  „Mida teha, et rohkem noori õpiks reaalainet õpetajaks?“ ettevalmistamisel ja läbiviimisel. Arutelu toimub laupäeval, 13. augustil kell 11–12.30 Arutelu koht on lava nimega „22. sajandi hariduse ala – täna loome homse“Moderaatorid on  noored õppurid Katariina Päts, Hanna Britt Soots.Paneeldiskussioonis osalevad…

  • Juba 10 päeva pärast koguneme ARVAMUSFESTIVALILE PAIDES!

    /

    Juba 10 päeva pärast koguneme ARVAMUSFESTIVALILE  PAIDES!Tutvuge teemaderingiga Haridusteemade vabalaval (mõlemal päeval) ja võtke aruteludest osa! Eesti Haridusfoorum on partner teema  „Mida teha, et rohkem noori õpiks reaalainet õpetajaks?“ ettevalmistamisel ja läbiviimisel. Arutelu toimub laupäeval, 13. augustil kell 11-12.30Arutelu koht on lava nimega „22. sajandi hariduse ala – täna loome homse“ Moderaatorid on  noored õppurid…

  • Arvamusfestivalil saab matemaatikat ja keemiat õppida!

    /

    Paide gümnaasiumi õpetajad Lorina Kukk ja Silva Jürisoo annavad tänavusel Paide arvamusfestivalil publikule matemaatika- ja keemiatunni. Ühe poole tunnist viib Paide vallimäe Haridusorus läbi keemiaõpetaja Lorina Kukk ning teise poole matemaatika- ja füüsikõpetaja Silva Jürisoo. Õpilasteks on festivalile tulnud inimesed. Lorina Kukk: „Esimene mõte oli õpetada rahvale nukleofiilset asendusreaktsiooni, mida on lihtne selgitada liikumismängu abil.…

  • Mõeldes ühiskonnale, haridusele ja Haridusfoorumile

    /

    Arutlused stsenaariumide “Eesti Haridus – 2015 (1997/98) teemal” Ene-Silvia Sarv Stsenaarium on võimalikust tulevikust jutustav lugu. See võib esile tuua mõned olulised sündmused, peamised osalejad ja nende motiivid, loob pildi sellest, kuidas maailm toimib. Stsenaariumide loomine/konstrueerimine ja kasutamine aitab inimestel uurida, milline võib tulevik olla ja milliseid probleeme selles elamine võib kaasa tuua. (Scenarios, ……

  • Listiaasta 2015 – rohkem minevikku!

    /

    Raivo Juurak EHF-i diskussioonilisti kõnejuht Rohkem minevikku! Jah, just selle sõnapaariga võiks kokku võtta 2015. aasta diskussioonide sisu Eesti Haridusfoorumi diskussioonilistis (hariduslist). Mis on muidugi groteskne, sest minu kui kõnejuhi ootus on olnud alati just vastupidine – rääkida võimalikult palju hariduse tulevikust. Juhtus aga nii, et 2015. aastal eelkõige protestiti selle vastu, mis on hariduse…

  • “Õpetaja vabalava I” ülevaade

    /

    14. mail leidis Tallinnas Energia avastuskeskuses aset esimene “Õpetaja vabalava”, kus astus üles kaks õpetajat, kes etendasid pealtvaatajatele oma põnevaid ja kooliuuenduslikke klassitunde. Pelgulinna gümnaasiumi õpetaja Petri Asperk etendas arvutiõpetuse tundi ning Haabersti Vene Gümnaasiumi õpetaja Liina Norit kandis publikule ette keelekümblusklassi matemaatikatunni. Esimesena astus oma kolmanda klassi arvutitunniga üles Petri Asperk Pelgulinna Gümnaasiumist. Ta…

  • Irene Käosaar, HTM tegevusplaanist / 22.08.14

    /

    “Veebruaris 2014 võttis Vabariigi Valitsus vastu Elukestva õppe strateegia 2020 (EÕS), hetkel on Haridus- ja Teadusministeeriumi (HTM) ülesandeks selle strateegia programmide koostamine. Sisuliselt on need programmid, mille abil EÕS-s püstitatud eesmärgid ja ülesanded ellu viiakse. EÕS’s on 5 peamist eesmärki: muutuv õpikäsitus, õpetajate ja koolijuhtide professionaalsus, suurem seotus töömaailmaga, valikute ja võimaluse tagamine ning digipööre.…

  • Muutunud õpikäsitlus. Viive-Riina Ruus

    /

    Globaalses mastaabis toimuval üleminekul tööstusühiskonnast teadmusühiskonda on kesksed õppimine, loovus ja innovatsioon. Selline arusaam on 21. sajandi algul omaks võetud maailmaorganisatsioonides (OECD, UNESCO, Maailmapank) ja ELi tulevikukavades, selline arusaam on kooskõlas ka Eesti arengukavadega, sh „Eesti elukestva õppe strateegiaga“. Käesoleva kirjutise ajendiks oli vajadus esitada kokkuvõtlik ülevaade kaasaegsetest seisukohtadest õppimise kohta nimetatud strateegia tarvis. OECD/CERI…