Rubriik: EHF

  • Eesti Haridusfoorumi pühadesoovid

    /

  • Huvitav Kool kirjutab: ootused huvitavale koolile

    /

    Algatuse Huvitav Kool mõttekonkursile esitatud esseede põhjal ning mõttekodade tulemusena on välja kujunenud loend tegevustest, mida on võimalik teha igas koolis ning millesse on võimalik kaasata lisaks õpilastele ja õpetajatele ka lapsevanemaid ja kooli toetajaid – haridussõpru. Tegevused ei eelda põhjalikke muutusi, pigem asjatundlikku läbimõtlemist, keskendumist olulisele, selgust ja avatust. Tegevused toetavad koolide omanäolisuse veelgi…

  • Kristi Vinter: kool ja õpikäsitus peavad muutuma

    /

    Kui uus õpikäsitus jõuab ideest teostuseni, on kool koht, kus nii õpilasel kui ka õpetajal on hea olla, kirjutab Kristi Vinter värskes Sirbis. Viimased aastad on toonud haridusse diskussioone tekitanud mõiste – (uus) muutunud õpikäsitus. Ehkki muutunud (uue) õpikäsituse kriitikud rõhutavad, et tegemist ei ole millegi uuega ning uue õpikäsituse sarnased vaated on aktuaalsed olnud…

  • Margit Timakov, EÕL ja kutsestandardi teemadel, 22.08.2014

    /

    “Õpetaja professionaalsuse kasvamine on pikk protsess, kus on palju küsimusi, mida Eesti Õpetajate Liit peab jooksvalt lahendama. Osapooled on kokku leppinud tegevused ja näited, mida võiks koolis töötajalt oodata; selle mis võiks olla õpetajatele sihiks või siis võrdluseks, et tekiks võrdluspunkt.” “Oleme välja töötamas õpetajate tugi-käsiraamatut, milles on õpetaja enesehindamise radar, et õpetaja saaks vaadata,…

  • Eesti Haridusfoorumi seminar-ümarlaua „Sihiseadmisest tegudeni!“ (22.08) kokkuvõte

    /

    Eesti Haridusfoorumi korraldatud seminar-ümarlaual “Sihiseadmisest tegudeni!”, mis toimus augustikuu eelviimasel reedel Tallinna 21. Kooli auditooriumis, tulid ettekandmisele ja arutlusele peaasjalikult õpetaja kutse ja koolitamisega seotud teemad. Haridusanalüütik Krista Loogma esitles seminaril TALIS 2013[1] uuringu tulemusi, andes õpetaja pädevustele ja rollile õppeprotsessis ning Eesti haridussüsteemis ka enda eksperdinägemuse. Ettekande esitluse slaide saate näha ja alla laadida SIIN. Peamiste…

  • Eesti Haridusfoorumi seminar-ümarlaud “SIHISEADMISEST TEGUDENI!” 22.08.2014

    /

    Reedel, 22. augustil 2014 kell 13.30-17.30 toimub Tallinna 21. Kooli aulas (Raua 6) Eesti Haridusfoorumi seminar “Sihiseadmisest tegudeni!”Osalema on kutsutud erinevate valdkondade esindajad, kes räägivad õpetajaharidusest oma vaatevinklist. Täiendav info: tel: 5341 7726 / Liis Turu, Haridusfoorumi infojuht MTÜ Eesti Haridusfoorum juhatuse-post: haridusfoorum@haridusfoorum.ee

  • TALIS 2013 uuringu tulemused

    /

    TALIS-e uuringus osales 3129 Eesti 7.–9. klassi õpetajat ja 197 koolijuhti ehk 38% põhikooli ülemise astme õpetajatest ja 49% koole, kus õpetatakse 7.–9. klassi. Uuring näitab õpetajate ja koolijuhtide endi hoiakuid ning hinnanguid oma tööle ja töökeskkonnale.Uuringus osales kokku 34 riiki.Eesti siseriiklik detailsem raport TALIS 2013 tulemustest valmib 2014. aasta lõpuks. Rahvusvaheline raport „TALIS 2013…

  • Viive-Riina Ruusi sissejuhatav artikkel ümarlaua temaatikale, 17.12.2013

    /

    Eesti Haridusfoorumi ümarlaud 17.12.2013: EESTI – INNOVAATILISTE ÕPIKESKKONDADE KATSELABOR JA MUSTERRIIK Arutelu taust Ümarlaua arutelul lähtume Eesti elukestva õppe strateegia 2020 eelnõust (EÕS 2020) ja eesmärgiks on toetada EÕS 2020 elluviimist eelkõige HTM poolt kavandatava temaatilise programmi „Uue õpikäsituse rakendamine“ raames. Ümarlaud taotleb anda omapoolse tõuke selle programmikoostamiseks. Teiseks lähtekohaks on OECD kaasaegne käsitlus õpikeskkondadest, mis…

  • 17.12.2013 eelfoorum

    /

    Kutse Eesti Haridusfoorum kutsub haridusest huvitatuid teisipäeval, 17.detsembril 2013 kella 12-16 toimuvale eelfoorumile-ümarlauale „Innovaatilised õpikeskkonnad“. Ümarlaud toimub Tallinna Ülikooli Terra maja Innovaatikakeskuses (Narva mnt 25) ruumis T-410. Arutelul lähtutakse Eesti elukestva õppe strateegiast 2020 (EÕS), mille üheks strateegiliseks eesmärgiks on iga õppija individuaalset ja sotsiaalset arengut toetava, õpioskusi, loovust ja ettevõtlikkust arendava õpikäsituse rakendamine kõigil…

  • Elukestva õppe strateegia 2020

    /

  • 10.02.2012 seminar

    /

    Eesti  Haridusfoorumi seminar „Elukaar  ja õppimine“ Eesti haridusstrateegia projekti väljakutsete arutelu 10.02.2012 hotell Euroopa, Tallinn EESTI HARIDUSSTRATEEGIA PROJEKTI VÄLJAKUTSETE ARUTELU Seminarist osavõtnud organisatsioonid: Eesti Vabaharidusliit, Andras, Eesti Üliõpilaskondade Liit, Tallinna Ülikool, Eesti Haridusfoorum. Lähteülesanne Eesti elukestva õppe strateegia 2020 koostamiseks Olav Aarna, EHF juhatus 2010. aasta septembris sõlmiti kokkulepe Eesti Koostöö Kogu, Eesti Haridusfoorumi ning Haridus-…

  • 8.12.2011 eelfoorum

    /

    8. detsembril 2011 toimus Tallinnas iga-aastase Haridusfoorumi eelfoorum teemal “Eesti Haridusstrateegia 2020”. Eelfoorumi eesmärgiks oli haridusstrateegia projektis esitatud viie suure probleemi/väljakutse tähenduse selgitamine, meetmete täpsustamine ja  edasiste konkreetsete sammude osas asjaosalistega läbirääkimine. Eelfoorumi kava 14.00–15.00 Kavandatava haridusstrateegia sisu: kuidas haridusstrateegia on elukestva õppe strateegia? Paneeldiskussioon Haridusstrateegia sisu:  millest väljakutsed tulenevad, kuidas neid mõista ja mida…

  • Suurfoorum 2011

    /

    EHF foorum – „Eesti Haridusstrateegia 2020″ 26.03.2011, Tallinna Teeninduskool, Majaka 2 11 .00 – 12.30 avamine Haridus- ja teadusministri Tõnis Lukase ettekanne (ppt) Riigikogu kultuurikomisjoni esimehe Peeter Kreitzbergi ettekanne (doc) EHF juhatuse esimehe Krista Loogma sissejuhatus haridusstrateegia aruteludesse (ppt) Sissejuhatavad sõnavõtud (Ene-Mall Vernik-Tuubel, Marju Lauristin, Jüri Ginter, Krista Loogma, Viive-Riina Ruus, Olav Aarna), tutvustamaks haridusstrateegia…

  • Head kogemused. Üld- ja kutseharidus

    /

    Kuressaare Ametikooli DISAINIMAJAKAS Kuressaare Ametikooli disaini ja kujundamisega seonduvate erialade tarbeks valmis 2012. aastal uus õppehoone, mis nimetati DISAINI-MAJAKAKS. Lisaks erialadele teabegraafik, dekoraator-stilist, multimeedia kujundaja, nahakujundala ja palju muud, valmistatakse ka tooteid ja osutatakse teenuseid, mis on teostatud kooli õpilaste poolt. Teenustest saadavad summad lähevad nii töötasudeks kui ka baasi arendamiseks. Disainimajakas asub Kuressaares 93812,…

  • Haridus- ja teadusministri ettekanne

    /

    Haridus- ja Teadusministeerium01.02.2011 Haridus- ja teadusminister Tõnis Lukase avaettekanne Eesti haridusstrateegia arutelul Tallinnas Haridusstrateegia protsess, mis formaalselt algas kolmepoolse leppe sõlmimisega Eesti Koostöö Koja, Eesti Haridusfoorumi ning Haridus- ja Teadusministeeriumi (HTM) vahel 2009. aasta septembris, on jõudnud vahefinišisse. Vajadust ühtse haridusstrateegia järgi, mis haaraks kogu elukestva õppe spektrit, on Eestis tunnetatud kogu taasiseseisvumise 20 aasta…

  • Ümarlaud elukestva õppe strateegia suunal

    /

    Eesti Haridusfoorumi ümarlaud Elukestva õppe strateegia suunas 23. jaanuar 2009 Ümarlauda juhtis Ülo Kaevats Ümarlaua peamiseks eesmärgiks oli parema arusaama loomine pikaajalise haridusstrateegia (elukestva õppe strateegia) olemusest ja selle koostamis- ning rakendamisprotsessist. Haridus- ja Teadusministeeriumi (HTM) ja Eesti Haridusfoorumi (EHF) vaheline kokkulepe 2008. aastal nägi ette, et EHF koostab selle strateegia lähteülesande – edasiste arutelude aluseks.…

  • Suurfoorum 2007

    /

    HARIDUSFOORUM 2007 – PÕHIKOOL ANNAB PÕHJA 11. ja 12. jaanuaril 2008 Võrumaa Kutseõppekeskuses Väimelas. Osavõtjaid 152. Eelfoorumid: Õpime igas eas, igal ajal ja igas kohas! 11.30 Avamine: 11.45 Vabariigi presidendi Toomas Hendrik Ilvese tervitus 11.55 Haridus- ja teadusministri Tõnis Lukase ettekanne koos küsimustele vastamisega 12.30 Haridusfoorumi toimkonna esimehe Olav Aarna ettekanne „Elukestva õppe baas –…

  • Suurfoorum 2005

    /

    EESTI HARIDUSFOORUM 2005 ELUKESTEV KUTSEÕPE – SILLAD JA TÕKKED 27. JA 28. jaanuaril 2006 Jõhvi Kontserdimajas ja Jõhvi Gümnaasiumis 118 osavõtjat Eelfoorumid: Suurfoorumi Jõhvis 27.01.2006 avas HTM abiminister ERKKI PIISANG ettekandega ELUKESTVAST ÕPPEST, ÜLD- JA KUTSEHARIDUSEST Ta peatus järgmistel probleemidel: VÄLJAKUTSED KAASAJASTUVALE KUTSEÕPPELE ANDRES PUNG, Haridus- ja Teadusministeeriumi kutse- ja täiskasvanuhariduse osakonna juhataja pööras oma…

  • Suurfoorum 2003

    /

    EESTI HARIDUSFOORUM 2003 MAAKONNA, LINNA JA VALLA OSA KOOLIHARIDUSES 5.–6. detsember 2003 Paide Ühisgümnaasiumis Foorumile oli valitud 151 delegaati. Eesti Haridusfoorumi 2003 eelfoorumid toimusid: Eelfoorumitest osavõtjaid oli 147. Foorumi avas UNESCO ERK peasekretär DORIS KAREVA. Ta avaldas headmeelt, et foorum toimub Eestimaa südames ja hea, et kõneaineks on haridus kõige laiemas mõttes päev pärast pretsedenditut…

  • Suurfoorum 2001

    /

    ELU JA ÕPPIMINE: ELUKESTVA ÕPPIMISE TOETAMINE EESTI HARIDUSFOORUM 7.-8. detsember 2001, VILJANDI Foorum toimus Viljandi Kultuurimajas, Valuoja Põhikoolis, Viljandi Kultuurikolledžis Erinevaid organisatsioone esindas 182 delegaati. Foorumi avas Viljandi maavanem HELIR-VALDUR SEEDER, kes rõhutas, et me läheme järjest keerulisemasse mailma ja peame olema võimelised kohanema. Palju on räägitud regionaalsetest erinevustest ja regionaalpoliitikast. Ta rõhutas, et avaliku…

  • Suurfoorum 1999

    /

    EESTI HARIDUSFOORUM 1999 EESTI HARIDUSÜSTEEMI ARENGU KONTSEPTSIOON 10.–11. DETSEMBER 1999 RAHVUSRAAMATUKOGU, TALLINN Foorumile oli valitud 268 delegaati. Foorumit avades ütles toimkonna ’99 esimees OLAV AARNA, et õpiühikonna haridussüsteemi ehituskavandis – haridussüsteemi arengu kontseptsioonis – esitatakse Eesti haridussüsteemi arendamise eesmärgid ja üldpõhimõtted ning kavandatakse meie hatridussüsteemile sobiv mudel. See mudel peaks kavandama eesti haridussüsteemi arengut kuni…

  • Suurfoorum 1998

    /

    EESTI HARIDUSFOORUM 1998 HARIDUSE ROLL EESTI ÜHISKONNA ARENGU KUJUNDAJANA HAAPSALU KULTUURIMAJAS 20. ja 21. NOVEMBERIL 1998 Haridusfoorumile oli valitud 283 delegaati. Foorumi avas 1998. a toimkonna esimees Olav Aarna, Tallinna Tehnikaülikooli rektor. Ta tutvustas 1998. aasta foorumi ettevalmistamist nelja teemabloki kaudu: „Hariduskontseptsioon ja haridusstsenaariumid” (töörühma juht Mati Salundi, TÜ), „Hariduse sisu ja kvaliteet” (Toomas Tenno,…

  • Suurfoorum 1997

    /

    EESTI HARIDUSFOORUM ’97 HARIDUSE KÄTTESAADAVUSEST JA KVALITEEDIST ÕPIÜHISKONDA PÜRGIVAS EESTIS 31. OKT – 2. NOV 1997 NARVA-JÕESUU Sanatooriumi Kultuurikeskuses ja Narva-Jõesuu Keskkoolis Haridusfoorumile oli valitud 304 delegaati. Haridusfoorumi 1997 toimkonna esimees ENE-MALL VERNIK-TUUBEL ütles foorumit avades: ” Tänaseks foorumiks ette-almistatud materjalid toovad välja mõned sotsiaalsed grupid, kelle jaoks hariduse kättesaadavus on muutunud ja muutumas probleemiks.…

  • Suurfoorum 1996

    / ,

    EESTI  HARIDUSFOORUM 1996 EESTI HARIDUSVALIKUD XXI SAJANDI LÄVEL 1.­–3. NOVEMBER 1996 PÄRNUS Haridusfoorumi osavõtjateks oli valitud 327 delegaati. Avasõnaga esines haridusfoorumi toimkonna esimees Ene-Mall Vernik-Tuubel. Ta tõi esile kolm põhilist probleemi Eesti hariduselus, mille lahendamisele peab tähelepanu pöörama haridusfoorum. Avaettekandega „Hetkeseis ja perspektiivid Eesti hariduse arengus“ esines-haridusminister Jaak Aaviksoo, kes tõi välja Eesti hariduse arengu neli prioriteeti:…

  • EESTI HARIDUSKONVERENTSI JÄTKUKONVERENTS

    /

    TARTUS  27. ja 28. OKTOOBRIL 1995 Konverents toimus Tartu Ülikooli aulas Konverentsi avas Ene-Mall Vernik-Tuubel, projekti Eesti Hariduskonverents `95 juht. Ta tuletas meelde, et 22. aprillil Tallinnas alanud konverents otsustas: Jätkukonverentsile oli valitud 272 delegaati erinevatest organisatsioonidest. Jätkukonverentsi ettevalmistamine jäi redaktsioonikomisjoni ülesandeks. Komisjon pakkus jätkukonverentsile kuulamiseks ja aruteluks järgmised ettekanded: Valitakse konverentsi juhatus: Valiti kahekümne…

  • Suurfoorum 1995

    /

    Eesti Haridusfoorumist Idee Eesti Haridusfoorumist hakkas kujunema pärast 1994. aasta mais Tartu Ülikoolis ja Kadrina Keskkoolis toimunud rahvusvahelist konverentsi “Paradigmaatilised muutused hariduses 20. sajandi lõpus”. Sealt saadud uued ideed tekitasid Haridustöötajate Koolituskeskuse töötajates vajaduse arutleda “uutest tuultest” ja moodustus nn Haridusseminar, kus jõuti tõdemuseni, et Eesti haridus balansseerib kaose ja taastotalitarismi piiril ja selle kolmandaks…